PROJEKT ETWINNING „DIGITAL STEPS FOR A SUSTAINABLE FUTURE”
Ośmioro uczennic klasy 3cL, pod opieką nauczycielki języka angielskiego, pani Barbary Wincenciak-Kopeć, dołączyło do międzynarodowego projektu eTwinning pt. Digital Steps for a Sustainable Future. W przedsięwzięciu uczestniczy dziewięć szkół średnich z różnych krajów, m.in. z Turcji, Rumunii, Włoch oraz Polski. Projekt Digital Steps for a Sustainable Future (Cyfrowe kroki ku zrównoważonej przyszłości) to trzymiesięczna inicjatywa skierowana do uczniów szkół średnich, której celem jest pogłębianie wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju poprzez współpracę w środowisku cyfrowym. W ramach projektu uczniowie:
- prezentują swoje ekologiczne nawyki,
- przeprowadzają ankiety dotyczące świadomości ekologicznej,
- pracują w międzynarodowych zespołach, identyfikując realne problemy związane ze zrównoważonym rozwojem w swoich społecznościach.
Następnie uczestnicy opracowują cyfrowe rozwiązania oraz biorą udział w wyzwaniu promującym postawy proekologiczne i zmianę codziennych nawyków. Projekt zakończy się cyfrową wystawą, podczas której uczniowie zaprezentują efekty swojej pracy oraz podzielą się refleksjami. Udział w projekcie pozwala uczniom rozwijać kompetencje cyfrowe, umiejętność współpracy oraz myślenie krytyczne, a także wzmacnia ich świadomość ekologiczną.
Pierwszym krokiem we wspólnej współpracy było przedstawienie się na platformie TwinSpace, zaprojektowanie logo projektu, a także stworzenie wystawy z plakatów dotyczących bezpieczeństwa w Internecie.
W ramach dalszej współpracy w międzynarodowym projekcie eTwinning nasi uczniowie aktywnie uczestniczyli w wielu ciekawych działaniach rozwijających kompetencje językowe, cyfrowe oraz świadomość ekologiczną. Jednym z pierwszych zadań było głosowanie na logo projektu. Spośród propozycji przygotowanych przez wszystkich partnerów wybrano oficjalne logo w drodze internetowej ankiety, w której uczestniczyli uczniowie i nauczyciele ze wszystkich szkół partnerskich.
Kolejnym przedsięwzięciem było wspólne opracowanie słowniczka pojęć ekologicznych „Our Green Dictionary”. Każda szkoła odpowiadała za wybrane hasła. Nasze uczennice przygotowały definicje terminów „recycling” oraz „reuse”, przyczyniając się do powstania międzynarodowego kompendium wiedzy na temat ochrony środowiska - Green Dictionary (pobierz).
Uczniowie zaangażowali się również w tworzenie wspólnej historii pt. „The Adventures of the Green Digital Hero”. Nasza szkoła była odpowiedzialna za przygotowanie stron 7 i 8 tej niezwykłej opowieści, promującej postawy proekologiczne i odpowiedzialne korzystanie z technologii. Zachęcamy do zapoznania się z efektem tej współpracy w załączonych materiałach (pobierz).
Ważnym wydarzeniem było także międzynarodowe spotkanie online na platformie Zoom. W pierwszej części zarówno nauczyciele, jak i uczniowie prezentowali swoje szkoły oraz lokalne społeczności. Następnie uczestnicy wzięli udział w interaktywnym quizie Kahoot poświęconym tematyce zrównoważonego rozwoju i ekologii, sprawdzając swoją wiedzę oraz ucząc się poprzez zabawę.
Nasze uczennice przygotowały również broszurę „A Digital Green Guide for Sustainable Living” (pobierz), zawierającą praktyczne wskazówki dotyczące ekologicznego stylu życia. Publikacja została udostępniona na platformie TwinSpace i spotkała się z dużym zainteresowaniem uczestników projektu.
W naszej szkole został utworzony eTwinning Corner – specjalna przestrzeń poświęcona realizowanym projektom eTwinning, w której prezentujemy efekty pracy naszych uczniów oraz najważniejsze informacje dotyczące współpracy międzynarodowej.
Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z materiałami zamieszczonymi w załącznikach oraz do śledzenia kolejnych działań realizowanych w ramach projektu eTwinning!
