JOB SHADOWING - FREIE WALDORFSCHULE DRESDEN
PIERWSZA MOBILNOŚĆ EDUKACYJNA W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+
13 listopada 2023 roku nasze nauczycielki Małgorzata Frosztęga i Lidia Zborowska rozpoczęły wizytę w Freie Waldorfschule Dresden w ramach mobilności programu Erasmus+ – Mobilność kadry w celu obserwacji pracy. Job shadowing ma na celu bliższe poznanie codziennej pracy szkoły waldorfskiej jako alternatywnej ścieżki edukacji dziecka oraz podniesienia kompetencji językowych i kulturowych, a także omówienie obecnej i przyszłej współpracy.
W pierwszym dniu obserwowane były zajęcia z historii oraz języka niemieckiego. Uczniowie, w ciszy i spokoju, po wierszu w którym dziękują za wszystko i śpiewach z podziałem na głosy po niemiecku, angielsku i po łacinie, omawiają temat zajęć. Swobodnie dyskutują. Zadają dużo pytań. Sporządzają obszerne notatki. Po dwóch godzinach wychodzą na przerwę na podwórko niezależnie od pogody. W szkole wszystkich obowiązuje całkowity zakaz używania telefonów komórkowych.
W drugim dniu uczestnicy projektu obserwowali zajęcia z plastyki i języka angielskiego. Malowanie na zajęciach plastycznych odbywa się w pracowni, a prace uczniów są wystawiane w auli. Podczas tworzenia własnych dzieł uczniowie umilają sobie czas pięknym śpiewem. Zajęcia z języka angielskiego zaczynają piosenką, po której czytają fragmenty tekstu, tworzącego jakąś historię. Następnie opowiadają własne wrażenia i dzielą się tym, co zrozumieli. Zgłaszają się do odpowiedzi, podnosząc rękę. Zapisują niezrozumiałe wyrazy, które tłumaczy nauczyciel. Na końcu zajęć powtarzają czasowniki nieregularne oraz zapisują notatkę z lekcji na tablicy.
Trzeciego dnia obserwowane były lekcje z historii, języka niemieckiego oraz zajęcia warsztatowe. W bardzo dobrze wyposażonej stolarni każdy uczeń robił dla siebie krzesło, które mógł zabrać do domu. Wszystkie prace wykonywali siłą własnych rąk i pomyślunku. Nie używali maszyn elektrycznych. Nauczyciele tłumaczyli, a uczniowie wykonywali polecenia. Szkoła ma kilka budynków w dużym parku. W jednym z nich odbywają się zajęcia z ceramiki. Mają w nim pięć pieców do wypalania. W budynku przeznaczonym na rzeźbę również tę w kamieniu, uczniowie tworzą przepiękne formy. W kuźni młodzież topi miedź i żelazo oraz wykuwa różne ozdoby i łyżki. Szkoła jest bardzo dobrze wyposażona. Uczniowie mają dostęp do wszelakich materiałów.
Czwartkowe zajęcia edukacyjne prowadzono w sposób tradycyjny. Uczniowie zapoznawszy się z analizowanym tekstem, odpowiadali na pytania z nim związanym, a następnie wnioski zapisywali w punktach na tablicy. Młodzież chętnie uczestniczyła w lekcji, zadając dodatkowe pytania prowadzącym. Następnie uczniowie zapisywali samodzielnie notatki, a niektórzy wykonywali adekwatne do tematu rysunki. Pierwsze zajęcia zakończyły się wspólnym śpiewem na głosy (a capella). Kolejna lekcja miała charakter wychowawczy. W jej trakcie rozmawiano na temat współpracy i odpowiedzialności za klasę, a także wykonywano prace porządkowe, np. segregowano śmieci i wynoszono je do kontenerów oraz sprzątano podłogę.
W piątek odbyły się zajęcia z matematyki i gry na instrumencie. Począwszy od dziewiątej klasy (1 liceum) młodzież niemiecka gra na gitarze lub flecie, a lekcje odbywają się w grupach. Przedmioty ścisłe takie jak matematyka czy fizyka prowadzone są w sposób tradycyjny. Każdy temat poprzedza wykład teoretyczny, następnie uczniowie wykonują ćwiczenia z kserówek i zapisują notatki z tablicy. Teren szkoły jest duży i obejmuje kilka budynków, które są oznaczone tabliczkami. Pokój nauczycielski wywołuje pozytywne emocje ze względu na wystrój wnętrza. Znajduje się w nim kanapa, a na ścianach wiszą prace uczniów.
Serdecznie dziękujemy organizatorkom za możliwość pobytu w Dreźnie i zapoznanie się z funkcjonowaniem niemieckiego systemu edukacji. To był wspaniały czas nowych doświadczeń i kontaktów z ciekawymi ludźmi.
Panie Lidia Zborowska i Małgorzata Frosztęga
uczestniczki pierwszej mobilności edukacyjnej w ramach programu Erasmus+
